湖师参考书目：【官网给出来的】

专业一：354汉语基础

1、叶蜚声、徐通锵主编：《语言学纲要》，北京大学出版社。

2、黄伯荣、廖序东主编：《现代汉语》，高等教育出版社。

3、蒋冀骋《古代汉语》湖南大学出版社，2011。

4、许嘉璐《古代汉语》高等教育出版社，1992。

专业二：445汉语国际教育基础

1、程裕祯，《中国文化要略》（第四版），外语教学与研究出版社，2017年。

2、刘珣，对外汉语教育学引论，北京语言大学出版社，2010年。

3、赵金铭，对外汉语教学概论（修订本），商务印书馆，2019年。

4、胡文仲，跨文化交际学概论，外语教学与研究出版社。

5、吴为善、严慧仙，跨文化交际概论，商务印书馆。

Part three 备考、

今年师大的专业课比较灵活，130以上的人不是很多，我的专业课属于中等偏上水平，听学长说，个别专业课130+，但是报考人数300多，专业课还算比较不错，所以简单给大家分享下专业课的复习经验。

我觉得专业课的复习应该有明确的阶段任务（多久完成）和阶段目标（完成之后要达到什么样的效果），我的方法同样是前期刷遍数，中后期深化理解。

关于专业书什么时候开始看的问题，我个人觉得最好能在暑假之前把所有的专业书籍过一遍，大致了解书本内容。完成不了就挑重点刷。比如《现汉》、《引论》、《要略》是专业课笔试重点。

下面谈谈《现代汉语》和《引论》、《文化》《跨文化》这些科目的复习方法

一、《现代汉语》黄廖本

这两本书必然是重中之重，看多少遍都不为过。它是专业一的出发点，也是落脚点。《现代汉语》的课本我也记不清自己看了多少遍，保守估计7遍以上，从最初的的两个月一轮到考前突击的一天背完两本。我认为《现代汉语》的准备首先一定要细致！细致！细致！（重要的事情说三遍）当然，出题人可能不会考到书本里细小的知识点，但是这些零碎的知识点对于你形成一张完整的知识网络十分重要。最值得一提的感受是，只有当你对书本知识掌握的十分熟练，你才能有信心面对不知道会怎么出的考题。

二、《对外汉语教育学引论》

这本书的重要程度仅次于《现代汉语》，我认为真本书首先必须要通篇阅读，了解文本大致讲述了什么内容，然后按照目录整理思路。当然，这不是一次或者两次的任务，是整个复习过程都需要做的事。在进行了五六遍的阅读之后，我整理了一份书本框架，并在上面标注了历年真题位置。后期的复习我基本是比照框架进行回顾和补充。另外，教学法部分一直是我比较头疼的部分，后期我自己整理了一张表格，按照自己划分的类别进行归纳，大致理清了思路。这里需要补充的是，我整理这张表格的初衷是为了背诵，但直到考试我都没用完全背下来。不过我所整理的分类标准倒是帮了我很大啊的忙，这让我在考试时即使回忆不出全部，也能按照分类标准填空，答出十之七八。这里得出的经验是，一定要带着创造性学习，多动脑，多变通。越到后期越要多思考，不要被学习任务带着跑，一定要考虑学习的有效性。

三、中国文化要略》

这本书的知识点很零碎，考点分布也比较松散。但是阅读和学习难度都不大。这本书我先看教材，然后注意是背诵辅导班提供的背诵版笔记，都是按照章节和重点题型整理的。

四、《跨文化交际》

这本书很小很薄，阅读和学习难度都很小，常考基础知识也比较少。我在浏览书本并分析真题之后整理了四页A4纸的基础知识点，后期用于背诵。这部分的内容主要分值在专业二的跨文化交际分析题，这一题和教案写作，都有模板。需要强调的是一定动笔写。

其他书本，《古代汉语》看蒋版就可以了，《对外汉语教学概论》是新增的书，今年好像没有怎么考，我也没有认真复习，就背诵一些重要知识点，23的小伙伴，还是需要认真看，但是可以先看《引论》，看完《引论》对着《概论》一起复习，找相同点，对比起来，就简单很多了。